Reto saludable de mayo

 Una vez más, los compis de 4A han ganado el reto de la fruta. ¡Enhorabuena! A seguir así de saludables. 

Las emociones

 

LAS EMOCIONES

El trabajo y manejo de las emociones dentro de la escuela permite que el proceso de aprendizaje sea más efectivo. Despierta la curiosidad, estimula la atención y mejora la memoria.

Las emociones que se trabajan fundamentalmente son: Interés y/o entusiasmo, alegría y/o satisfacción, rabia y/o impotencia, inseguridad y/o miedo sorpresa y tristeza.

¿Cómo se trabaja desde el aula de apoyo a la integración y aula de audición y lenguaje?

• Ayudándoles a que se exprese.

• Escuchándolos atentamente.

• Además de escuchar y entender, podemos resumirle al niño lo que entendemos que él está diciendo, pensando y sintiendo. A esto se le llama escucha refleja. Este tipo de escucha ayudará al niño a comprender sus sentimientos y las situaciones que los provocan. “Te sientes triste porque piensas que… pero podemos hacer…”.

• Enseñándolos a controlar las emociones (no es lo mismo que reprimirlas), dando alternativas.

  Podemos hacer uso de materiales tales como:

1. Bingo de las emociones. TEA ediciones.

 

 

2. Material fotocopiable “Comprendiendo emociones” . Blog Un mundo especial de María Eugenia Sáez.

 

3. Autoregistro de comportamientos.

Se puede hacer tanto oral como escrito.

 

4. Material fotocopiable “Emociones a medias” Blog El bolsillo de mi baby

 

5. Las emociones : Editorial Play and learn.

 

 

6. Las expresiones. Editorial AKROS

 

7. Lo correcto y lo incorrecto. Editorial CEPE

 

8 Enlaces webs.

https://www.youtube.com/watch?v=qBZSlGo4N1k. Emociones

https://www.youtube.com/watch?v=yiglz585_5E. Niño impaciente

https://www.youtube.com/watch?v=gNmgOCdJb2c Juego de emociones.

https://www.youtube.com/watch?v=d_-FXU32a0E Juego de emociones.

https://www.youtube.com/watch?v=9WjEEG4A-MI Ruleta de la calma.

https://www.youtube.com/watch?v=vJ9YXCz6bv4 cuento de la tortuga

https://www.youtube.com/watch?v=fSz4Va4a6Og El niño que no para de hablar

https://www.youtube.com/watch?v=zbzppZL2sqI Juego para niños. Ruleta de las emociones

https://www.youtube.com/watch?v=fSuZy_XOOv0 Las emociones de Nacho

    En definitiva, trabajar las emociones va a permitir desarrollar la habilidad para regular las propias emociones, prevenir los efectos nocivos de las emociones negativas y desarrollar la habilidad para generar emociones, control de la conducta, desarrollar la habilidad de automotivarse y adoptar una actitud positiva ante la vida.

Días de FERIA

 Esta semana ha sido muy cortita y a la vez muy especial para nuestros peques. Aquí os dejamos fotos de concurso literario “OLÉ MI FERIA” que hemos hecho en tercero y la “FUNFAIR” (feria) que hemos montado en clase de inglés tanto tercero como cuarto. 

RETO SALUDABLE DEL MES DE ABRIL

 Buenos días,

Nuevamente una clase de nuestro ciclo ha sido la ganadora de nuestro reto saludable del mes de abril: 4ºA. 

Enhorabuena y a seguir disfrutando de desayunos saludables. 

Reto saludable marzo

 La clase de 4A ha sido la ganadora del reto saludable en el mes de marzo. ¡Enhorabuena!

EL ESTUDIO DE LOS ANIMALES

¡Buenos días!

En el área de Ciencias Naturales estamos trabajando los animales, sus características y su estudio y los alumnos de 3º de primaria han elaborado unos trabajos muy interesantes recopilando toda la información posible sobre animales que han elegido ell@s mism@s.

Además, también han hecho cuadernos de campo donde recogen datos para la clasificación de dichos animales. 

¡Esperamos que os guste el resultado!

CANCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS 4º

Los niños/as de 4º  estudian en la clase de VALORES los Derechos de los niños/as  y los interpretan con una canción.
 

LAS ETAPAS DE LA HISTORIA 4ºA

 Los alumnos/as de 4ºA estudian y exponen las distintas etapas de la Historia.

¿Nos comunicamos?

 

 En el aula de Audición y Lenguaje se fomenta y estimula la comunicación y el lenguaje de una forma lúdica, en la que el alumnado aprende manipulando y jugando, para poder adquirir así, las habilidades y destrezas necesarias para poder expresarse y comunicarse con el mundo que le rodea.

    Todo ello, adaptando el material a las necesidades individuales de cada uno, puesto que cada persona es única y especial, siendo así, diferente a los demás.

 

Reto saludable marzo

La clase de 4A ha sido la ganadora del mes de marzo de nuestro reto saludable. ¡Enhorabuena!